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我準備如下：
先講幾米「我的錯都是大人的錯」繪本
然後請他們用一句話描述自己小時候的樣子。
接著講馬斯洛「需求階層理論」
補充：一個暑森遇到的小孩如何克服不用拳頭解決事情的故事。
之後，請他們在紙上寫一寫自己對於寒假梯隊的想像（或期待），
以及最擔心什麼狀況、及覺得自己有信心的事。
再講積極聆聽，跟「我--訊息」
講完後，再把他們的問題拿出來，讓新舊服務員交替回答討論。
幫忙補充，調整。
或者可以演練上述教得兩個技巧
最後講「我喜歡你」繪本。當作結尾
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